幸福XXX，提醒你

不知大家看電視，有沒有留意過報時訊號之前的幸福醫藥聲帶？該聲帶會「提醒你」現在的標準時間。一直以來，聲帶的提「醒」你的醒字，都會讀成 seng2：

(2007/8/30)

月前，這一片段換了個產品，換了個配音員，而提醒二字，亦由原本的「提 seng2 你」，變成「提 sing2 你」。

(2007/10/07)

以 -ing 結尾的字，如「聽」「醒」「頂」「阱」，讀書音分別是[ting3]、[sing2]、[ding2]、[dzing6]。但口語卻不時會轉讀成 [teng1（廳）]、[seng2]、[deng2]及[dzeng6]。

例如「陷阱」，我們會讀陷 [dzeng6]。

「聽歌」，我們會讀 [teng1] 歌。

「乾淨」，我們會讀乾 [dzeng6]。

這是文白異讀的現象，還有其他例子如訂、青、驚、命。

我沒有仔細研究箇中的奧妙，不過大致上文讀白讀，會出現以下情況：

1. 意義相同，讀音不同：

如果硬要套個規律的話，就是作單音節時會一般會變讀，一些書面語感覺較強的詞語，多不變讀。

【聽】

聽歌→teng2歌
聽住→teng2住
聽清楚→teng2清楚
聽候差遣→ting3候差遣（口語化是等你差遣）
聽天由命→ting3天由命（成語）

【命】

攞你命→攞你meng6
命大→meng6大
性命→ming6（作性命解口語中只會說單字 meng6）

也有時候二者可以互相替代，例如九龍城[sing4]，有人會讀九龍 [seng4]，入城出城更會再變調為 [seng2]。

2. 意義不同，讀音不同：

【頂】

讀成 [ding2] 音，作動詞解。例如：

頂住（用頭承載）、頂實道門（支承），還有頂嘴、頂替、頂你個肺…

讀成 [deng2]，則是名詞，指物件上端，例如：

屋頂、山頂、頭殼頂…

讀成 [deng2] 又可作量詞，如一頂帽。

【醒】

讀成 [sing2]，常用詞「醒目」，形容事物引人注目；另單一「醒」字粵方言指「機靈」，例如：

好心你醒啲啦（拜託放聰明一點）
醒少少當幫忙（放聰明一點，當幫助大家［即不要令大家因你的愚鈍難堪或揹黑鍋］）

粵方言中還有一項解釋，就是給對方好處，例如「醒你會考貼士」、「醒你一碟油菜」。

而讀 [seng2]，動詞指由酒醉、麻醉、昏迷、睡眠等神智不清的狀態回復過來，或形容保持知覺的狀態，亦可解作覺悟。例如：

瞓醒未呀？
我去叫醒佢。
好心你醒下，唔好同嗰班人一齊啦。
呢啲人唔話佢佢唔識醒。
你今次真係點醒咗我。

提醒，是先提後醒，係醒悟之醒，而非變得機靈。

所以我們提醒、點醒，口語會讀成 seng2。

兩個讀音有沒有好處？也不是沒有，例如「佢醒咗」，是「他變機靈了」，還是「他甦醒過來了」？口語中如果說佢 [seng2] 咗，大家清楚明白是他甦醒過來；說佢 [sing2] 咗，則是比以前變機靈了。

當然，也有不變讀的，例如醒悟、醒覺、清醒、甦醒，這些詞我們口語中會直接用「醒[seng2]」一字，故雙音節詞沒有變讀。而「如夢初醒」、「眾人皆醉我獨醒」，前者是成語，後者語出屈原「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒」，不變讀是為保存其韻味。

但是，文白異讀，並不是錯誤。而因辨義而有二讀，更是一種民間智慧。

何文匯先生可能貴為大教授，知書達禮，看不起這種民間智慧。

-eng 的音，何氏是否全不承認？倒也不是，例如他承認「精」、「正」、「平」、「青」等有 -eng 音，但「醒」、「阱」，則沒那麼好命，被貶為「語」音，即「習非勝是」的錯讀。

某下午兒童時段的卡通，劇中角色將陷阱說成陷「靜」。

而提醒，一路都讀成提 seng2，為何會忽然變成提 sing2？

可能是應廣告商要求，提醒你，是解提示你，又醒（送）你一個標準時間，多謝夾盛惠；又或者廣告商認為，他們提你現在甚麼時候，你這個觀眾便會變得好醒（聰敏）。

又或者，動畫的角色，報時的錄音，不是在「講嘢」，而是在「讀書」，故需要依從「讀書音」。

這究竟是何氏正音™又一勝利，還是我穿鑿附會，是「個別事件」，大家不妨自己判斷。

(2007-11-18 update: 今日發現報時訊號用回 teng1 字聲帶)